當(dāng)前位置:首頁 > 企業(yè)信息
南京超星數(shù)圖信息技術(shù)有限公司 |
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
超星集團(tuán)總部設(shè)在北京,目前公司員工5700余人,在美國硅谷,中國上海、廣州、成都、天津、南京、武漢、貴陽、長沙等地設(shè)立了分公司。全國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)中,除西藏外均設(shè)有辦事處。目前,超星在國內(nèi)已經(jīng)建立20多個(gè)課程服務(wù)建設(shè)中心,70個(gè)慕課編輯部,擁有高清攝像機(jī)300多臺(tái),從事課程服務(wù)的員工1200余人,拍攝制作人員遍布全國。 超星集團(tuán)成立20多年來,數(shù)字化了270多萬種中文電子圖書(直接授權(quán)的作者已逾35萬人),建立了以“讓更多人讀更多書”為宗旨的全球最大的“中文數(shù)字圖書館”。同時(shí),由于名師多集中在名校,受地區(qū)差異、就讀學(xué)校、所在專業(yè)等限制,很多師生、讀者無從領(lǐng)略更多名師的風(fēng)采及音容笑貌,超星集團(tuán)與2006年開啟了“數(shù)字化”所有名師的大門,建立了《超星學(xué)術(shù)視頻》數(shù)據(jù)庫,目的是將那些真正是“華山論劍、深居簡出”的大師、名師帶到尋常學(xué)子的電腦面前,讓其近距離領(lǐng)略大師們的風(fēng)采,領(lǐng)略頂端的學(xué)術(shù)思想,聆聽名家的諄諄教誨,真正為廣大師生、讀者提供一個(gè)“匯天下名師,慧天下人”、“天下名師皆我?guī)煛钡钠脚_(tái)。 超星集團(tuán)致力于為中國教育市場提供全球領(lǐng)先的教育資源和教育技術(shù),依托在線教育技術(shù)平及龐大的教學(xué)資源上的強(qiáng)大優(yōu)勢,為各類學(xué)校、科研單位和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供擴(kuò)展性極強(qiáng)的在線教育系列課程和全套技術(shù)服務(wù)解決方案。目前與北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、中國社會(huì)科學(xué)院、中國科學(xué)院、美國斯坦福大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)等100多家國內(nèi)外教育科研機(jī)構(gòu)2000余位專家名師合作,為用戶提供教學(xué)資源和技術(shù)服務(wù)。是專業(yè)從事通識(shí)課教育、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源整合、制作、推廣和服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)?!癕OOC制作中心”團(tuán)隊(duì)擁有一支專業(yè)化的數(shù)字資源(MOOC)制作隊(duì)伍,在數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)方面,探索出了一套科學(xué)、合理的管理流程,使教學(xué)設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、課件制作、質(zhì)量檢測等各個(gè)環(huán)節(jié)能夠順利銜接和高效運(yùn)轉(zhuǎn)。 南京課程服務(wù)團(tuán)隊(duì)始建于2012年,目前有工作人員250余人,分別在南京、蘇州、無錫、徐州建課課程建設(shè)服務(wù)點(diǎn),承接江蘇地區(qū)慕課、微課、公開課、精品資源共享課的建設(shè)。南京課程服務(wù)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了東南大學(xué)、南京大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、中國藥科大學(xué)、河海大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院等眾多高校的課程建設(shè)工作,我們幫助中國礦業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、中國藥科大學(xué)、南京大學(xué)等多所學(xué)校制作的微課在去年的微課大賽中暫獲多個(gè)國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。 我們?cè)谧⒅卣n程拍攝、制作質(zhì)量的同時(shí),將課程服務(wù)繼續(xù)深化、加強(qiáng),7*24小時(shí)保姆式的貼身服務(wù)幫助教師慕課進(jìn)行創(chuàng)新模式的教學(xué),河海大學(xué)、中國藥科大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)都已經(jīng)有了成功的課程運(yùn)行案例。未來我們還希望將服務(wù)繼續(xù)延伸,進(jìn)一步服務(wù)于高校、服務(wù)于老師、服務(wù)于教學(xué)改革。 |